网课直播怎么做？有手机就行？
注：上和弦（UpChord）创立于2016年，致力于为音乐院校在校生、毕业生，或具有一定基础并有志于从事音乐制作的人士提供歌曲创作与编曲、声音设计、配乐作曲职业培训。上和弦线下教室
他们在2019年就已试水在线教育，新冠疫情的爆发加速了核心课的全面网络化。他们的直播方案使用了ATEM Mini、ATEM Mini Pro，以及ATEM Television Studio HD切换台，以此突破了教学的时空限制。直播也让世界各地更多的优秀音乐教师通过网络加入教学团队，为学员们带来更多维度多视角的优质内容！
在2020年新冠疫情爆发，大多线下培训品牌的业务都陷入停滞之时，有着充足直播技术和经验储备的上和弦在第一时间就完成了向在线教育的转型。在疫情面前，他们没有独善其身，而是把经验分享出来，供同行们参考。以下内容来自上和弦创始人王志诚老师。
上和弦在线课直播方案经验分享
传统音乐教学存在的一些限制会影响教学质量和学习效率。例如，教师在用键盘演奏时，不是每个学生都能看清教师的手指演奏细节；教师控制延音踏板的时机，学生很难直观感受；在教学中，教师无法在即兴演奏的同时腾出手去书写正在演奏的谱例或和弦音阶标记。
为了突破这些局限，我们研发出了JoyChord实时高清采集录播一体系统，精准抓取教师的制作与演奏细节，转换为五线谱音名与和弦演示，并零延迟地投射到数字荧幕进行实时广播，让清晰的编排与演奏方法一目了然。
JoyChord介绍
之前我们一直是To C的，接待个人VIP客户，组成班级进行线下面授。后来我们接到了上海戏剧学院音乐表演专业的委托授课，算是第一次To B尝试。但我们老师不能总往返与北京和上海，所以决定尝试线上教学。
实际上，线上课如果想得到与线下面授课相近的教学成果，并不是一件简单的事。不是把面授课原封不动搬到网上就能解决问题。况且，怎么“搬”还是个技术问题。不同学科的线上课授课模式也会截然不同。而且往往大多老师口中聊的“网课”，会将“直播”与“音视频通讯”的概念混为一谈。所以，遇到的问题，要么是延迟高不能互动，要么是画质渣得厉害，甚至音频是单声道。
作为一家专业级音乐教育与科技研发机构，我们的教学环节需要向学员展示高品质的1080p画面和立体声音频（估计4k低延迟直播会在5G时代如暴风雨般袭来），同时还得兼顾低延迟的交流互动。所以这就不是拿个手机对着自己来个抖音直播就能解决的问题。当然抖音用于宣传推广是不错的平台。
很多人可能一开始就被这些技术难题卡在了起跑线上。本人的音视频与网络直播技术经验（在音乐教师队伍里）较为丰富。这得益于我在广院（现名“中国传媒大学”）的学习生涯。我所在的专业（广播电视编导音乐编辑方向），左邻视频专业（文艺编导方向），右邻网络专业（网络艺术方向）。这些左邻右舍校友毕业后不是去电视台的就是去网络公司的。所以早在一年前，我就在校友们的帮助下，将JoyChord与导播台结合起来，搭建出了在线直播教学系统。
我们最开始尝试的导播台是一台价格十几万，PGM最高输出1080i60的台子。不过隔行扫描画质实在跟不上网络直播的发展需求。比如，我们的JoyChord软件生成的每一根五线谱线是一行像素，在隔行模式下抖动特别厉害，不得已我们改用两行像素来显示一根线，以消除抖动，这又导致五线谱不美观，于是我们开始寻找更适合的导播设备。
当时想做一个集成箱载，因为总跑各大高校做宣讲，就考虑了比较便携的8路导播台ATEM Television Studio HD。它跟一台HyperDeck Studio Mini录机刚好能拼在一个U高度的机架里，真的是非常方便。
上和弦的飞行箱
2019年ATEM Mini的推出刷新了我对导播台的认知。这个小台子有不少功能甚至远远强于它的同门师兄ATEM Television Studio HD，价格却只有2550元，所以果断入手。
飞行箱中的ATEM Television Studio HD
印象最深的就是全部HDMI输入源制式的自适应，对业余玩家很友好，他们不再需要对视频源做制式转换和帧同步，只需要连好线，ATEM Mini自己就能解决所有的转换，调音台能力也比ATEM Television Studio强。
今年4月ATEM Mini Pro发布后，比ATEM Mini多了硬件推流、USB硬盘记录、画分等功能，价格5150元，相当于两台ATEM Mini，想想最开始用的那个价格十几万，某些功能还不如它的台子，于是再次入手！因为ATEM Mini和ATEM Mini Pro操作逻辑一致，上手很快。给同事拿去试用，都不用培训。自己看看就会了。另外，ATEM MINI和Pro啥都能保存到开机预设值，甚至推流默认值都能保存，画中画位置大小比例裁剪都能保存，简化了我们的工作。
上和弦的ATEM Mini和ATEM Mini Pro
在直播的时候，电脑输出的DAW界面、JoyChord画面（虚拟键盘和实时五线谱、和弦标记）与俯拍键盘的摄像机画面被视频处理器拼接在一起，然后将拼接好的画面跟摄像机拍摄的老师绿幕画面接入ATEM Mini Pro导播台，利用导播台的色键将老师的画面叠加在拼接画面上，再通过下游键加上老师的频道台标。
在音频方面，DAW输出的立体声音频内嵌在HDMI中（需要用音频路由软件将音频信号抄送到HDMI输出），经过视频处理器后，随拼接画面一起进入ATEM Mini Pro。老师讲话通过话筒拾取为单声道音频，经ATEM Mini Pro上的MIC输入口接入导播台。
我们是通过ZOOM进行教学（本文稍后会介绍为什么用ZOOM）。ATEM Mini Pro通过USB把内嵌音频的视频信号接入电脑。在ZOOM后台开启音频立体声、开启原声和HD画质，将ATEM Mini Pro的画面设置为第二摄像头，开启共享第二摄像头，以获得最大带宽权重，同时在软件前端视频设置中开启HD画质，音频设置中开启原声，关闭降噪、回声抑制，以避免这些音频处理影响DAW的音频信号。这样就可以实现高清立体声音视频实时互动教学。
通过ZOOM教学
2020年新冠疫情爆发，大多线下培训品牌的业务都陷入停滞，所幸我们之前有在线直播的技术储备，所以在第一时间就能转型远程教育。我的校友们都说我眼光敏锐可以先发制人，但我其实并不想独享这些技术。将经验推行到整个教育行业或许能算功德一件。当然我们的方案并不见得适用于所有学科，对于一般的语言类学科来说我们的规格或许是杀鸡用牛刀。但对于音乐音频等类目的专业教学来说，应该是适用的。
最后简单概括几个重要的技术环节，分享给有需要的院校机构及教师个人。远程教学技术探讨可以加我个人微信：76334499。只探讨技术革新，共同进步，不闲聊。
1.“哪个在线教育平台好？”
选择平台的要领是，选择各个领域做的最专业的前三甲，然后做拼盘。你要清楚：RTC实时音视频（网络会议），RTMP推流（直播），视频加密及解密，都不是相同领域，每一个领域都有其术业专攻。而在线教育则是要覆盖上述所有技术领域，重度依赖每一个环节。样样通必然样样松，故不建议选择任何一个综合的在线教育平台，他们真的很全面，可以一站式解决所有问题，但也的确哪个方面都做不了专精，甚至可能BUG重重。如果是疫情期间开放免费用的那些圈用户的平台，就更要小心了，秋后割韭菜是必然的事情，割不明白他们就得面临倒闭。结论：没有哪家平台是完美的，要用专业领域的平台做拼盘。
2.“XX会议APP用来上直播课如何？”
您必须清楚，网络会议软件不叫“直播”，叫“即时音视频通讯”。相当于多人音视频电话。所有此类软件全部基于类似RTC之类的技术：画质压缩的很厉害，音质单声道，以换取近似于实时的超低延迟通讯。这些软件对人声优化的比较友好，回声消除技术特别适合对话场景。这种软件适合上1对1或小班课，特别是以语言交流为主的课。较为偏重实时交流互动属性。但这不叫直播，直播完全是另外一个领域的东西。这就是打电话和看电视的区别，你真不能把两者混为一谈。并且“即时”也是低延迟，并不是真正意义上的零延迟。至少目前网络环境下，你没法用当下的技术来完成“异地合奏”任务。结论：RTMP是现在最好的方案，但是我认为有更低延迟的RTC很快就会超过它，至于更好的画质、音质就等着技术飞跃了，这就是为什么我选择了支持RTC协议和立体声音频的ZOOM。
3.“什么直播平台靠谱？”
抖音、B站、一直播、斗鱼、YY、映客什么的都能直播，而且这些直播平台属于大众级，而且并不是所有平台都支持固定地址的RTMP推流，大多是面向手机端的娱乐性质为主，不适合内部教学，太容易串门。你不担心你的学生上上课就跑隔壁看唱歌跳舞表演吗？你不担心隔壁哪个喝多的网友串进你的直播间丢下一句什么评论就走吗？毕竟上述那些都不是做私域流量的平台，但用来上公开课、做广告引流效果会可能会不错。建议处在推广期的机构可以尝试在这些平台做宣传实现引流。
4.“那我该在什么直播平台开展远程教学？”
为了营造最好的私域教学环境，企业级直播平台是一个必须品。而且你要清楚，直播是要花钱的，按流量花钱。大众娱乐级的平台靠打赏分成赚钱。企业级直播平台靠系统解决方案赚钱。所有平台都依赖阿里云、腾讯云、华为云等几大云直播服务底层，都是要花钱的。这些云技术底层你如果没有技术去搭前端的话，还没法直接用。那么那些企业级直播平台（已经为你搭建好功能完善的前后端）一定是比XX云服务翻倍或翻几倍的收费。一天播下来，主播方要花掉几百到几千块不等，观众越多，流量越大，费用越高。这个预算企业需要评估好，不是一次性费用。或者你自有服务器和带宽，自有技术开发团队，那请过滤我这些话。结论：上和弦选用的是国内M字头企业级直播平台。按上和弦的用量目前每年大概支出￥100000左右直播服务费+流量费。
5.“老师在家里直播教学需要具备什么基本条件？”
有了靠谱的直播平台之后，请训练你的教学团队学会用推流直播软件OBS（后文详解）来入门。OBS很烧显卡和CPU，不是高配置的电脑别想玩儿的顺畅。推流对宽带的上行要求比较严格，能用网线就别用WI-FI，稳定测速在20M以上不丢包，能让你敢于一边开着推流直播一边开着RTC类型的即时通讯软件，而不至于担心是不是下一秒就会卡顿。结论：拥有强劲显卡和CPU的电脑，百兆光纤网线直连电脑，这是超高清直播顺畅不卡顿的（播出端）大前提。如果是苹果本，直接去官网看MacBook Pro 16寸最贵的那个。不用问我13寸的行不行，非独立显卡别想玩舒服OBS。这也是ATEM Mini Pro有硬件推流的一个好处，不需要电脑太强悍。
6.“老师内心抗拒直播教学怎么办？”
老师们不要认为上直播是丢人的。一年前这么说也许没人反驳。现在这么认为就是自寻死路。老师们也不要认为直播是隔行如隔山的技术。的确，没有人会要求你精通广播级的虚拟演播室技术、导播台、矩阵、画面分割器、流媒体编码器等等。但是懂点OBS这种大众民用级软件，起码能在疫情封门时让你略有价值，而不只是蜷缩在床上的一坨肉。上和弦教学团队的老师们为什么都认真学习直播教学手册并积极主动参加直播测试——因为他们懂得与时俱进，深谙优胜劣汰的生存法则，不停地学习并刷新自我的技能上限。就算你执教的学科原本根本没法用直播的方式授课，也总得学会变通思考。毕竟，适者生存。
7.“用什么软件进行直播？”
OBS（支持Mac&Win双平台），个人应用领域里的专业级直播软件。但软件毕竟是软件，做稍微高级一点的画面就会出现窗口捕获跳闪黑条BUG。这也是为什么硬件设备永远有市场。软件仅适合个人家用直播场景。不过就算你用OBS也可以玩儿的稍微专业一点，比如连个安全画面都不会做、MIC静音或启动停止推流还得切回OBS，露出无限叠影“万花筒”，这都是极为不专业的事儿。你见过新闻联播这么干么？入门级的OBS控制器几百到两千都有，可以有效地帮你一键控制后台工作状态下的OBS，STREAM DECK是个不错的选择。
ATEM Mini搭配Stream Deck
8.“用硬件直播，贵吗？”；“杀鸡焉用宰牛刀？！”
入门级的导播台2000多一点；专业入门级两三万；广电级十几万、几十万、百万级都有，咱就别讨论那不实际的了。如果您是音乐人的话，可以想想调音台的性价等级是不是一样的道理。视频只比音频更烧钱。Blackmagic Design的ATEM Mini是我推荐给每个入门级玩家的便携式个人导播台，我也向我们所有签约讲师推荐了这款导播台，让他们能够在家也能为学生提供专业的教学。不是学电视出身的也能玩明白，而且还支持用电脑进行深度控制。如果有更高要求，花几万块也足以搞定小型企业级教学演播室。当然整个硬件环节还涉及摄像机、监视器、专业话筒、头戴返听、对讲系统、提词器、灯光、各色幕布、编码器……等。如果有机构感兴趣可以私信另行介绍。有人说：“杀鸡焉用宰牛刀”。上个网课而已用得着这么费尽周折吗？如果阁下认为用于教学的直播就是“杀鸡”等级，人家游戏主播的直播才叫“宰牛”等级，那我真的认为您需要重新审视自己的教师身份。内容固然是第一属性，但做好直播画面与音频的呈现，是对远程教学这件事最起码的尊重。
9.“学生上远程课得具备什么条件？”
我认为自制力不够强的需要监护人陪伴才能学习的K12或普教受众群，还需要相当漫长的心理建设与适应。但像上和弦这样的面向成人的专业教育机构，学员远程上课基本不存在自觉性的问题。设备环境方面，他们只需要一根独立入户的光纤宽带和一台还说的过去的电脑用于观看与交流就行了。特别提醒：网络环境OK的前提下，学生在电脑端观看超高清2500-3000kbps码率的推流直播仅产生2-4秒的延迟，比手机H5端30-40秒的观看延迟低的多。两者的播放协议截然不同。硬件编解码器直连云流服务器甚至可能仅产生最低0.7秒延迟（上和弦实测结果），有条件的可以试试。也欢迎切磋交流更低延迟的解决方案，我们也需要向行业专家多学习！
10.“这些就够了吗？”
完成上述环节，一切才刚刚开始。“教”与“学”是两个密不可分相辅相成的环节。所有的训练、回课等日常教学互动环节都变成了网上进行，你需要有一支强大的“课后维护”团队。包括直播视频的录屏转码（技术层面）；在不被翻录外传的前提下让学生可以回看（技术层面）；如何能让学生在见不到你的情况下坚持完成训练任务（管理层面）；作业如何收取与下发（管理层面）等诸多教学辅助流程。这些工作需要整个团队的高度协同配合才能将远程教与学完成的尽善尽美。需要技术，更需要高度的教辅工作责任心。
专业级远程教育是国内很多院校机构以及教师个人的盲区，同样也是一项至关重要的行业生存技能。这个顺应时代发展（很不情愿将疫情爆发归至时代发展范畴）的变革，是对教育界每一个人最严峻的考验。但，我不认为这是坏事。当别人在担心会不会被时代淘汰的时候，你我都应该思考如何能让自身走在行业的前端。不然，我们何以为人师，又何以执教？
最后，还是祈祷疫情早日结束！向每一位直面疫情现状的勇士致敬。无论是奋战在抗疫一线救人救国的医护英雄，还是在各自行业领域努力突破自我的普通人。只要你不是坐以待毙的那一位，都是勇士。
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